Den Første Læsning 1.Kl. Arbejdsbogen

Beskrivelse

Arbejdsbog til Den første læsning 1. kl. – Læsebogen.

Den første læsning henvender sig til de lærere, der vil sikre, at så mange elever som muligt kommer i gang med at læse og skrive i 1. og 2. klasse. Materialet bygger på den nyeste viden om børns læse- og staveudvikling.

I “Den første læsning” er formålet at lære at læse og skrive, og sproget er hele tiden i centrum i det daglige arbejde med bogstaver, læsning og stavning.

“Den første læsning” bygger på et grundigt arbejde med sprogets lydside. Materialet leder eleverne sikkert på vej fra lyd til læsning gennem arbejdet med bogstaver og lyd, læse- og staveaktiviteter.

I løbet af 1. og 2. klasse får eleverne en så god læsefærdighed, at de kan læse med forståelse og tilegne sig læseoplevelser på egen hånd. Nøglen til disse læseoplevelser er en hurtig og præcis læsning, som opøves gennem en struktureret læseundervisning.

Hvem henvender “Den første læsning” sig til?

“Den første læsning” henvender sig til de lærere, der ønsker at prioritere den første læse- og staveundervisning højt for at sikre, at så mange elever som muligt kommer i gang med at læse og skrive.

Materialet er til dem, der ønsker at basere bogstavgennemgangen og den første læseundervisning på et lydligt grundlag.

“Den første læsning” er en naturlig forlængelse af det fonologiske arbejde i børnehaveklassematerialet “På vej til den første læsning”. Men man kan sagtens benytte “Den første læsning” uden at have arbejdet med fonologisk opmærksomhed i børnehaveklassematerialet.

Fortsættelsen til “Den første læsning” hedder “Den sikre læsning,” som henvender sig til elever i 3. og 4. klasse. Her lærer eleverne at læse deres første længere kapitelbøger og videreudvikler deres læsefærdigheder.