Småbørnspædagogiske Tænkere

Beskrivelse

“Småbørnspædagogiske tænkere” samler 15 vigtige pædagogiske tænkere, hvis idéer og nøglebegreber har stor betydning for arbejdet med små børn i dag. Bogen sætter deres tanker ind i en aktuel småbørnspædagogisk ramme for at vise, hvordan de stadig er relevante nu og fremover.

En bog der giver et solidt teoretisk fundament og inspirerer til udvikling af praksis i dagtilbud.

Antologien giver et fagligt perspektiv, der både står stærkt i sig selv og samtidig opfordrer til at vedligeholde og videreudvikle velbegrundede praksisser i vuggestuer, dagpleje og børnehaver. Målet er at styrke både studerende og praktikere i dagtilbudsområdet med en grundig forståelse af de teoretiske vinkler, som præger dagligdagen i institutionerne, uddannelse, forskning og politik.

“Småbørnspædagogiske tænkere” er ideel som grundbog på pædagoguddannelsens specialisering i dagtilbud og lignende kurser. Den fungerer også godt som opslagsværk, der hører hjemme i personalerummet eller hos den uddannede pædagog.

Bogen præsenterer følgende tænkere:

• Jean-Jacques Rousseau (1712-1778)
• Johann Pestalozzi (1746-1827)
• Friedrich Fröbel (1782-1852)
• Maria Montessori (1870-1952)
• Astrid Gøssel (1891-1975)
• Lev Vygotsky (1896-1934)
• Jean Piaget (1896-1980)
• John Bowlby (1907-1990)
• Daniel Stern (1934-2012)
• Erik Sigsgaard (f. 1938)
• Berit Bae (f. 1944)
• Stig Broström (1945-2024)
• Dion Sommer (f. 1948)
• Jan Kampmann (f. 1954)
• Ditte Winther-Lindqvist (f. 1976)

Bidragyderne til bogen er:

• Anders Skriver Jensen
• Anne Suhr
• Esben Sørensen Møller
• Ester Holte Kofod
• Helga Schwede
• Henriette Jæger
• Lise Halkier
• Mikkel Snorre Wilms Boysen
• Ole Henrik Hansen
• Peter Mikkelsen
• Randi Bjørndal Jensen
• Rasmus Anker Bendtsen
• Sandra Dinny Rebild
• Stig Broström
• Thomas Gitz-Johansen
• Thorleif Frøkjær
• Ulla Liberg